Proposta pedagógica

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Educação
Infantil

Respeitar a forma da criança ser, estar, agir e interagir no mundo. Os diferente saberes são articulados por meio de projetos que favorecem o desenvolvimento em vários aspectos: interação, linguagem oral, escrita, matemática, conhecimento de mundo, identidade e autonomia, natureza e sociedade, música, artes e movimento.

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Ensino
Fundamental I

Viabilizar o processo sistemático de construção do conhecimento, envolvendo as diversas áreas do saber, reconhecendo a individualidade de cada educando e, também, valorizando o coletivo, por meio do processo de socialização, na busca do desenvolvimento de capacidades, habilidades e aprendizagens importantes e, sobretudo, necessárias à vida em sociedade.

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Ensino
Fundamental II

Nas séries finais do ensino fundamental busca-se aprimorar e aprofundar o conhecimento prévio dos alunos é levado em consideração, sendo potencializado pela formação integral, valorizando a responsabilidade e incentivando o desenvolvimento de um sujeito autônomo.

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Ensino
Médio

Acompanhamos a evolução da sociedade e da tecnologia, e temas como ética, solidariedade, voluntariado, responsabilidade, integridade, autonomia e responsabilidade fazem parte do nosso cotidiano escolar. Há alguns anos, nossa escola inovou e passou a usar material digital no ensino médio. O dia a dia dos alunos do ensino médio é ocupado por aulas e muitos projetos que integram a formação total dos indivíduo, em que eles desenvolvem habilidades fundamentais para uma sociedade em que o saber e o ser estão em posição de igualdade.

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